集訓(xùn)費(fèi)用 ??? 元
考試報名費(fèi) ??? 元
服裝費(fèi)用 ??? 元
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來源:楊利真
2025-08-27 10:24:39
21
Part2
國際大師資源:賦能音樂藝考生沖刺名校
FENG HUA GUO YUN
風(fēng)華國韻特邀世界著名男中音、美國羅格斯大學(xué)藝術(shù)學(xué)院聲樂系主任愛德華多?查馬(Eduardo Chama) 通過大師課、一對一指導(dǎo)等形式,為考生提供與國際接軌的專業(yè)教學(xué)支持。
作為格萊美獎獲獎藝術(shù)家,愛德華多?查馬擁有 30 余年國際舞臺經(jīng)驗與高校教學(xué)經(jīng)歷:2006 年,他在奧斯瓦爾多?戈利約夫歌劇《AINADAMAR》中擔(dān)任核心角色,該作品斬獲第 49 屆格萊美 “最佳古典跨界專輯”“最佳歌劇錄制” 兩項大獎;
此后,他長期活躍于紐約大都會歌劇院、威尼斯鳳凰歌劇院等頂級舞臺,對意大利、德國、法國等多語種歌劇作品的演繹邏輯有著深刻理解。
在風(fēng)華國韻開設(shè)的 “音樂留學(xué)大師課-美國高校專場” 中,他將教學(xué)重點(diǎn)聚焦于聲樂考學(xué)的 “痛點(diǎn)”:
愛德華多?查馬老師1對1指導(dǎo)現(xiàn)場
他強(qiáng)調(diào),聲樂不僅僅是聲音的技巧展示,更是情感與心靈的傳遞。他通過親身示范,展示了如何在歌唱中運(yùn)用氣息、共鳴和吐字,將每一個音符都賦予生命和情感。學(xué)生們紛紛表示受益匪淺。
愛德華多?查馬老師1對1指導(dǎo)現(xiàn)場
結(jié)合自身演繹經(jīng)驗,他為考生定制 “音域拓展訓(xùn)練方案”,例如針對莫扎特《降 E 大調(diào)第四圓號協(xié)奏曲》的原調(diào)高音區(qū),指導(dǎo)考生通過 “腰腹支撐 + 喉位穩(wěn)定” 的協(xié)同訓(xùn)練,實現(xiàn)高音的通透與持久。
左滑查看查馬老師現(xiàn)場教學(xué)照
除了愛德華多 · 查馬教授,風(fēng)華國韻的國際導(dǎo)師團(tuán)還有兩位重磅級大師,為考生提供多元化的藝術(shù)滋養(yǎng):
奧爾加?馬卡琳娜(Olga Makarina):作為世界著名美聲歌唱家、花腔女高音代表人物,她畢業(yè)于曼尼斯音樂學(xué)院與圣彼得堡音樂學(xué)院,師承瑪麗蓮?霍恩、雷娜塔?斯科托等歌劇大師,深諳意大利與法國歌劇的演唱精髓。
她在大都會歌劇院連續(xù) 18 個賽季的演出經(jīng)歷,讓她能精準(zhǔn)傳授 “舞臺表現(xiàn)力與語言感染力的融合技巧”,尤其擅長指導(dǎo)花腔女高音的外文作品處理。
亞瑟?萊維(Arthur Levy):美國歌劇和清唱劇男高音獨(dú)唱家,曾執(zhí)教于曼哈頓音樂學(xué)院、大都會歌劇院青年藝術(shù)家發(fā)展項目等頂尖機(jī)構(gòu)。
他不僅是聲樂教學(xué)專家,更曾擔(dān)任電影《弗洛倫斯?福斯特?詹金斯》中梅麗爾?斯特里普的聲樂顧問,能從 “跨藝術(shù)領(lǐng)域” 的視角指導(dǎo)考生如何通過聲音塑造角色,其培養(yǎng)的學(xué)生已遍布大都會歌劇院、斯卡拉歌劇院等全球頂級舞臺,他的 “角色分析方法論” 對考生理解外文歌劇選段極有啟發(fā)。
無論是統(tǒng)考難點(diǎn)突破、???/span>曲目精修,還是舞臺心理素質(zhì)提升,都能在這里獲得源自國際頂尖舞臺的專業(yè)解答。
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Part3
沖刺26屆藝考——用國際資源搶占考學(xué)先機(jī)
FENG HUA GUO YUN
距離 2026 年省統(tǒng)考僅剩 4 個多月,對于聲樂考生而言,這是 “查漏補(bǔ)缺” 的黃金期,更是 “借力突破” 的關(guān)鍵期。風(fēng)華國韻為 26 屆考生量身打造 “沖刺計劃”,通過 “大師課 + 1v1 指導(dǎo) +精準(zhǔn)診斷” 的組合模式,全方位助力升學(xué):
精準(zhǔn)診斷:藝考資深規(guī)劃師結(jié)合頂尖院校的考綱,定位你的 “語言短板”“風(fēng)格盲區(qū)”,制定個性化提升方案;
大師親授:每月 2-3 場大師課,國內(nèi)國際雙頂尖師資團(tuán)隊定期親臨指導(dǎo),國內(nèi)導(dǎo)師來自央音、國音等頂尖院校,深諳??计?;國際藝術(shù)家含百老匯導(dǎo)演、格萊美獲獎歌唱家等,帶來前沿理念與國際化視野。
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服務(wù)過眾多學(xué)員
北京市朝陽區(qū)中國音樂學(xué)院
往東200米安翔里社區(qū)(風(fēng)華國韻樓)
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