隨著近年來我國傳媒產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，以及各單位各部門對信息傳播及宣傳工作的重視，全國不少高校陸續(xù)開設(shè)編導(dǎo)類專業(yè)，目前全國有200所左右的本科院校招收編導(dǎo)類專業(yè)，其中211大學(xué)就達(dá)30所左右。編導(dǎo)類專業(yè)是一個(gè)統(tǒng)稱，具體又可分為廣播電視編導(dǎo)、文藝編導(dǎo)、戲劇影視文學(xué)、影視管理等專業(yè)方向。在全國眾多開設(shè)編導(dǎo)類專業(yè)的學(xué)校中，公認(rèn)學(xué)科實(shí)力最強(qiáng)的就是中國傳媒大學(xué)。
        位于北京市東五環(huán)的中國傳媒大學(xué)有著60年的歷史，是教育部直屬的國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，“985工程優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”項(xiàng)目重點(diǎn)建設(shè)高校，為社會(huì)輸送了大批傳媒人才。
        中國傳媒大學(xué)教授李老師認(rèn)為，不同于音樂、美術(shù)等藝術(shù)類專業(yè)，編導(dǎo)類專業(yè)屬于速成專業(yè)，專業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)間相對較短，對文化課影響很小。無論文科還是理科學(xué)生，利用假期及周末等時(shí)間，學(xué)習(xí)兩三個(gè)月左右，就能拿到本科專業(yè)過關(guān)證。
       文化課成績在300分至600分之間的學(xué)生都具備學(xué)習(xí)編導(dǎo)專業(yè)的潛質(zhì)，愿思考、愛積累、善動(dòng)筆、能表達(dá)的學(xué)生在學(xué)習(xí)編導(dǎo)專業(yè)時(shí)更容易進(jìn)入狀態(tài)。
       通過編導(dǎo)類專業(yè)考入大學(xué)，和普文普理類學(xué)生并無區(qū)別，學(xué)費(fèi)在大學(xué)所有專業(yè)中居中游，編導(dǎo)類專業(yè)屬于綜合性交叉專業(yè)，大學(xué)期間開設(shè)課程豐富多彩，涵蓋了新聞傳播、攝影攝像、美學(xué)、經(jīng)濟(jì)、管理、新媒體營銷等，因此編導(dǎo)類專業(yè)畢業(yè)生的綜合能力普遍高于一般類專業(yè)學(xué)生。中國傳媒大學(xué)教師、北京中藝縱橫藝術(shù)教育編導(dǎo)特聘專家王老師表示，綜合類大學(xué)學(xué)生一般都有選修第二學(xué)位的機(jī)會(huì)，編導(dǎo)類學(xué)生大學(xué)畢業(yè)時(shí)也可擁有兩個(gè)學(xué)位證書，為找工作提供了多重保障。
        在知識(shí)爆炸的時(shí)代，本科是必備的學(xué)歷，否則人生就有可能輸在起跑線上。大學(xué)生就業(yè)和所就讀學(xué)校的層次及名氣有密不可分的關(guān)系，因?yàn)楹玫拇髮W(xué)無論到任何單位認(rèn)可度都高?？傮w來講，編導(dǎo)類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)范圍廣，無論公務(wù)員、事業(yè)單位還是企業(yè)，都需要宣傳類人才，此外我國傳媒產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展，報(bào)刊廣電等傳統(tǒng)媒體發(fā)展勢頭不減，互聯(lián)網(wǎng)等新媒體方興未艾，這些都為編導(dǎo)類畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。
        在持續(xù)高溫的藝考“熱”中，中國傳媒大學(xué)還捕捉到了一些“冷靜”的變化。比如，藝考考題設(shè)置更趨向于全面考察考生的綜合能力，對文化課成績的要求進(jìn)一步強(qiáng)化，以及一些藝術(shù)院校應(yīng)新媒體迅猛發(fā)展的需求而設(shè)立了以互聯(lián)網(wǎng)、游戲、衍生等為關(guān)鍵詞的新專業(yè)。根據(jù)多家中央媒體報(bào)道，創(chuàng)辦十余年的北京風(fēng)華國韻藝術(shù)教育和很多藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相比，商業(yè)化味道弱了不少，學(xué)術(shù)化氣質(zhì)突出，除了各專業(yè)主講老師，該校的管理人員以及專業(yè)助教大多畢業(yè)于中央戲劇學(xué)院、中國傳媒大學(xué)、北京電影學(xué)院等名校，并且大多有博士、碩士學(xué)歷，在北京藝考界形成了一道靚麗的風(fēng)景線。記者在中國傳媒大學(xué)2017年藝考成績榜上發(fā)現(xiàn)，中藝縱橫報(bào)名中傳人數(shù)42人，拿證人數(shù)35人，拿證率創(chuàng)造全國藝術(shù)培訓(xùn)新高。
        總之，編導(dǎo)藝考，最終考察的是對藝術(shù)的理解、文化修養(yǎng)以及考生的氣質(zhì)、內(nèi)涵，這需要漫長的學(xué)習(xí)積累和藝術(shù)熏陶。在這場關(guān)于分?jǐn)?shù)與特長、夢想與現(xiàn)實(shí)的“博弈”中，靠走捷徑一步登天的情況畢竟是偶然現(xiàn)象。在紛繁復(fù)雜的環(huán)境之中，考生們唯有靜下心來，為了實(shí)現(xiàn)藝術(shù)夢想而不懈努力，由此獲得的每一點(diǎn)進(jìn)步和成績才來得更實(shí)在長久有意義。