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【南寧聲樂培訓(xùn)】如何挑選專業(yè)的少兒聲樂培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?

來源:風(fēng)華國韻 2018-10-15 12:02:08 【南寧聲樂培訓(xùn)】如何挑選專業(yè)的少兒聲樂培訓(xùn)機(jī)構(gòu)? 23

        南寧聲樂培訓(xùn)老師教大家如何挑選專業(yè)的少兒聲樂培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。現(xiàn)在社會上有很多的藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都教聲樂,但是專業(yè)的少兒聲樂培訓(xùn)機(jī)構(gòu)卻很少,想讓自己的孩子到最專業(yè)的地方學(xué)習(xí)聲樂的家長們應(yīng)該如何挑選呢?下面南寧聲樂培訓(xùn)老師告訴大家如何挑選專業(yè)的少兒聲樂培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
 
  1.專業(yè)的少兒聲樂培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是以教聲樂為主的機(jī)構(gòu)。而像什么鋼琴藝術(shù)中心、古箏藝術(shù)中心,某某藝術(shù)團(tuán)等那里也教少兒聲樂。本來就不是以聲樂為主,肯定不是專業(yè)的機(jī)構(gòu)。
 
  2.專業(yè)的少兒聲樂培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是以培訓(xùn)少兒為主的機(jī)構(gòu)。南寧聲樂培訓(xùn)老師認(rèn)為像有些聲樂培訓(xùn)機(jī)是以培訓(xùn)成人為主的,同時(shí)也教少兒聲樂,這也是不專業(yè)的機(jī)構(gòu)。因?yàn)椋瞄L教成人的聲樂老師教少年兒童極為容易誤導(dǎo)少年兒童,讓孩子模仿成人歌唱,孩子沒有變聲,聲帶條件和成人千差萬別,這會對孩子的聲帶造成難以恢復(fù)的損傷,以至于很多孩子唱壞了聲帶,家長還以為孩子不適合學(xué)唱歌其實(shí)是老師的教學(xué)方法不正確。

南寧聲樂培訓(xùn)
 
  3.專業(yè)的少兒聲樂培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是教發(fā)聲方法為主的機(jī)構(gòu)?,F(xiàn)在社會上很聲樂培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教少兒聲樂,都是以學(xué)習(xí)歌曲為主,每周讓孩子學(xué)會一首歌,一年下來孩子可以學(xué)會幾十首歌,這些聲樂培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只是在教歌曲,根本不是在教聲樂。南寧聲樂培訓(xùn)老師告訴各位家長,專業(yè)的少兒聲樂培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是傳授孩子科學(xué)的發(fā)聲方法,教會孩子如何用氣息,如何唱高音,如何打開口腔等等,通過一段時(shí)間的聲樂學(xué)習(xí)孩子的聲音從沙啞變明亮了,音域變寬了,氣息充足了,演唱歌曲的難度也大大提高了。
 
  4.專業(yè)的少兒聲樂培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一定會教視唱、聽音、樂理。很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只教聲樂不教視唱、聽音、樂理。但是學(xué)音樂專業(yè)的人都知道,視唱、聽音、樂理是所有學(xué)習(xí)音樂專業(yè)學(xué)生的必修課,就像文化課的語數(shù)英一樣,是基礎(chǔ)課人人都要學(xué),視唱、聽音、樂理對聲樂起著極為重要的作用。聲樂本來就由聲音和樂感組成,聲音可以通過發(fā)聲法來提高,但樂感一定要通過視唱、聽音、樂理的學(xué)習(xí)才可以進(jìn)步。這樣唱歌跑調(diào)的孩子通過學(xué)習(xí)以后一樣可以唱得優(yōu)美動(dòng)聽。
 
  5.專業(yè)的少兒聲樂培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是有能力培訓(xùn)變聲期的孩子。很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對變聲期的孩子都束手無策,大部分老師會讓變聲期的孩子停止學(xué)習(xí),甚至告訴沒有變聲的孩子,變完聲以后再學(xué)習(xí)聲樂。南寧聲樂培訓(xùn)老師提醒大家,專業(yè)的少兒聲樂培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以通過科學(xué)的發(fā)聲方法,提高聲帶的彈性和韌性、增強(qiáng)聲帶的閉合能力,這樣就大大減少變聲帶來的副作用。這樣變聲期的孩子高音區(qū)可以保持不變或者慢慢下降,而隨著變聲期的持續(xù),低音區(qū)會自動(dòng)產(chǎn)生,這樣變完聲以后經(jīng)過專業(yè)聲樂訓(xùn)練的孩子,音域會比沒有專業(yè)聲樂訓(xùn)練的孩子寬出很多倍,高音能力更是那些孩子望塵莫及。當(dāng)然危險(xiǎn)性也會很高,沒有經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的老師會在變聲期把孩子的嗓子徹底毀掉。

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