張老師
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聲樂(lè)學(xué)習(xí)中，語(yǔ)調(diào)如何進(jìn)行控制？
來(lái)源：風(fēng)華國(guó)韻
2018-04-18 17:58:12
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語(yǔ)調(diào)也稱句調(diào)，它是指句段的音調(diào)，和一個(gè)字一個(gè)音節(jié)不同，人們?cè)陉愂鍪聦?shí)、傳遞信息、表達(dá)感情時(shí)需要適宜的語(yǔ)境，而不同的心情也會(huì)有不同的語(yǔ)調(diào)，有感嘆、有疑問(wèn)、有高昂、有低沉等，從而形成不同的腔調(diào)。 音量大小決定著語(yǔ)調(diào)的輕重強(qiáng)弱，音高不同決定著語(yǔ)調(diào)的高低起伏，語(yǔ)言的速度決定著語(yǔ)調(diào)的快慢緩急，等等。 能夠準(zhǔn)確掌握和運(yùn)用語(yǔ)調(diào)的各種變化，準(zhǔn)確表達(dá)各種不同的情感狀態(tài)，是歌曲能夠完美演繹的重要憑借。 所以，掌握了語(yǔ)調(diào)技巧，情感表達(dá)就更加容易了。 朗誦法是語(yǔ)調(diào)練習(xí)較為有效的、目前廣泛運(yùn)用的方法。 美國(guó)歌唱家塞各厄斯說(shuō)過(guò)：“訓(xùn)練說(shuō)話聲音，使能正確地、清楚地朗誦詩(shī)歌不感到吃力，也把它當(dāng)作一項(xiàng)主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，在語(yǔ)言尚未達(dá)到一定程度前，不要忙著學(xué)習(xí)聲樂(lè)技巧。 ”運(yùn)用朗誦法，把歌唱語(yǔ)言大聲朗誦出來(lái)，把每一個(gè)字每一個(gè)詞每一句話都交代清楚，有助于演唱者掌握語(yǔ)調(diào)使用技巧。朗誦應(yīng)該是有感情的朗讀，語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用越是細(xì)膩，歌唱語(yǔ)言越有感情色彩，情感的表達(dá)越強(qiáng)烈。歌唱中的語(yǔ)言本身就是文學(xué)性語(yǔ)言，具有可讀性，用朗誦的方法練習(xí)語(yǔ)調(diào)，會(huì)獲得很好的練習(xí)效果。
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張老師 藝考規(guī)劃部主任
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