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每年6月份的高考大軍中，有一支特別的“另類考生”——他們是藝術(shù)高考生，相比較于普通高考的錄取比率，他們更像是在走“獨(dú)木橋”，不少人屢敗屢戰(zhàn)，仍然鍥而不舍。記者在采訪中獲悉，隨著高校藝術(shù)類專業(yè)的增加，考生報(bào)名人數(shù)的不斷增多，大量的藝考培訓(xùn)班也應(yīng)運(yùn)而生，甚至于有專門的聲樂(lè)培訓(xùn)班、器樂(lè)培訓(xùn)班、表演培訓(xùn)班。
“獨(dú)木橋”上的競(jìng)爭(zhēng)
如果藝術(shù)類考生通過(guò)了各高校單獨(dú)舉行的藝術(shù)類考試，獲得專業(yè)資格，就意味著一條腿邁進(jìn)了高校的大門。由于藝術(shù)類考生的文化課分?jǐn)?shù)線低，因此不少考生家長(zhǎng)將其視為進(jìn)入大學(xué)深造的“捷徑”，報(bào)名考生也是逐漸增多。據(jù)了解，從2000年開(kāi)始，我省藝考考生的報(bào)名人數(shù)就呈現(xiàn)出增加趨勢(shì)，其中2005、2006年更是出現(xiàn)井噴式增長(zhǎng)，最近幾年一直保持在3萬(wàn)人左右，到2012年，報(bào)考人數(shù)又增加到4萬(wàn)左右。
藝術(shù)類考生人數(shù)大幅度增長(zhǎng)，不少學(xué)校報(bào)名人數(shù)甚至創(chuàng)下歷史新高，然而各大藝術(shù)類院校的總體招生計(jì)劃并沒(méi)有大幅度調(diào)整，招生數(shù)量基本保持穩(wěn)定，甚至某些熱門專業(yè)招生計(jì)劃有所減少。在此形勢(shì)下，藝考考生要想考取理想的學(xué)校，難度也必然隨之增加。
數(shù)據(jù)顯示，去年我省高考報(bào)名人數(shù)為54萬(wàn)人，實(shí)際錄取41.4萬(wàn)人，高考錄取率達(dá)到76.7%，錄取人數(shù)和高考錄取率雙創(chuàng)歷史新高，然而相對(duì)于這種高錄取比率，藝考考生的高考之路看上去要艱難得多，“獨(dú)木橋”上的人越來(lái)越多，競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度是如此“殘酷”，每年只有六七千人被二本以上的高校錄取。
藝術(shù)教育不能“速成”
由于藝考生的增加，大量的藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也瞄準(zhǔn)了這一市場(chǎng)。然而記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，不少輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)存在著教學(xué)質(zhì)量良莠不齊、過(guò)度宣傳等亂象。
“10天沖刺”、“半月點(diǎn)睛”、“1月過(guò)關(guān)”、“3月特訓(xùn)”等藝考培訓(xùn)廣告語(yǔ)，不斷出現(xiàn)在各種招生宣傳中，刺激著考生和家長(zhǎng)的眼睛。合肥萬(wàn)思美術(shù)高考培訓(xùn)中心校長(zhǎng)汪迎旺告訴記者，一些輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)在招生宣傳中往往夸大其詞，宣傳升學(xué)率達(dá)到100%，這其實(shí)是不可能做到的。有的對(duì)輔導(dǎo)老師的身份和經(jīng)歷造假，宣稱是美院的老師，實(shí)際上只是在美院進(jìn)修過(guò)而已。更有甚者，藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)宣傳的“名師”，實(shí)際上就是一些藝術(shù)院校的在校學(xué)生，他們?nèi)狈碚撍胶蛯I(yè)知識(shí)。還有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)根本沒(méi)有像樣的輔導(dǎo)教材，大多是從教科書(shū)、教輔資料和有關(guān)雜志報(bào)紙上復(fù)印而成。“考生花了錢，付出了時(shí)間，結(jié)果卻什么也沒(méi)有學(xué)到。”
汪迎旺校長(zhǎng)表示，這些不負(fù)責(zé)任的藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的最大誘惑在于“速成”，迎合了急功近利的心理，這實(shí)際上嚴(yán)重違背了藝術(shù)教育的規(guī)律，藝術(shù)從來(lái)就不能“速成”。所以，廣大考生在想要給自己專業(yè)考試加一層保護(hù)傘的時(shí)候，千萬(wàn)要擦亮眼睛，選擇正規(guī)、有水平的藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和老師。
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