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關(guān)于一些聲樂說客

來源:風(fēng)華國韻 2017-12-26 09:42:07 關(guān)于一些聲樂說客 24

藝考培訓(xùn)  

       每每新班開課來了新學(xué)員,國韻的老師們都會對新生們說幾句鼓勵和期待的話,其中,“我永遠(yuǎn)不希望同學(xué)們說的比唱的好聽”是對聲樂學(xué)生們最大的厚望,也是最富于誠心的一個要求。

  靜下來想一想,這可能對年輕的學(xué)生們要求得過高了一些??v觀中國聲樂界,“說的比唱的好聽”的人豈是少數(shù)?在音樂院校內(nèi)外,大大小小的“地下聲樂系主任”比學(xué)校里的聲樂系主任還忙,自己該明白的還沒明白,不去踏踏實實地去學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟?qū)W問,而是對其他歌者,乃至國內(nèi)外很有造詣的演唱者品頭論足,好為人師、指點江山;在中國的聲樂圈內(nèi)還有那么一些自覺“懷才不遇”的“大師”總是找個機(jī)會罵罵別人,一會兒說這個“頭腔不足”、那個“沒有胸腔”,輪到他自己唱了,他除了會罵人的口腔,聲樂上要求的什么腔體都沒有,我們不希望也杜絕在我們的老師和學(xué)員中出現(xiàn)這樣的人。

  我一再呼吁:中國的聲樂界需要團(tuán)結(jié)。從中華人民共和國建國初期的聲樂界的“土洋之爭”,到今天“美聲”、“民族”、“民美”、“民通”、“美通”、“通俗”、“原生態(tài)”,乃至“中西合璧”、“中國聲樂學(xué)派”等等等等,是為了一個目的求得一個共識,還是求得“短、頻、快”、求“唯我獨尊”、“占山為王”?以權(quán)術(shù)代替學(xué)術(shù)的現(xiàn)象又有多么嚴(yán)重?為了中國聲樂藝術(shù)水平求得更大的發(fā)展和更快的提高,諸如此類問題不能不認(rèn)真思考一下吧?現(xiàn)在,各行各業(yè)講求“團(tuán)隊精神”,在我看來,團(tuán)隊精神十分重要,那么,中國聲樂界需不需要形成一個很強(qiáng)的團(tuán)隊呢?當(dāng)然需要,只有形成規(guī)模才能在世界范圍內(nèi)的這個行當(dāng)中有立足之地?;仡^看一看我們走過的路,從20年代末,聲樂作為一門課程正式進(jìn)入中國的音樂院校,到今天我們大大小小音樂院、系、部等等包括農(nóng)林業(yè)大學(xué)都有了聲樂專業(yè),可以說,聲樂在中國的發(fā)展是令人瞠目的,這種瞠目一方面是對“辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大、人員飛速增長”的驚嘆(尚可自豪),而另一方面應(yīng)該是對“聲樂人才素質(zhì)的培養(yǎng)”欠缺的惆悵、感慨。如果我們還是不重視聲樂人才的素質(zhì)培養(yǎng),那么,音樂院校為國內(nèi)用人單位和國外音樂學(xué)院培養(yǎng)的“半成品”、“精良的半成品”和沒單位認(rèn)可的“聲樂說客”將逐年遞增,“說的比唱的好聽”的“大師”、歌者、教師、學(xué)生、愛好者會將中國的聲樂市場攪混、嚴(yán)重破壞聲樂藝術(shù)應(yīng)有的標(biāo)準(zhǔn)。

  “少說多做”是風(fēng)華國韻每一個人的信條,也愿以此與諸位聲樂家、教育者、同行、學(xué)生乃至那些 “聲樂說客”共勉。今年是風(fēng)華國韻學(xué)員最多的一年,我們要讓每一位學(xué)員除了專業(yè)素質(zhì)有顯著提升外還要求每一位學(xué)員能夠真正領(lǐng)會風(fēng)華國韻的精神,國韻的教學(xué)理念,以及真正的對音樂的理解、熱愛和尊重!


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