張老師
藝考規(guī)劃部主任
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【音樂(lè)學(xué)校培訓(xùn)】視唱練耳的培訓(xùn)技巧與方法
來(lái)源：風(fēng)華國(guó)韻
2018-10-16 10:51:52
25
在學(xué)習(xí)視唱練耳時(shí)，老師身邊最好能放置一件能辨認(rèn)音高的樂(lè)器，作為輔助教具。再次，在學(xué)習(xí)一首新視唱之前，應(yīng)先分析其中所涉及到的有關(guān)問(wèn)題，做到充分掌握后再進(jìn)行視唱。第四，在學(xué)習(xí)視唱練耳時(shí)，要多聽(tīng)、多唱、多練習(xí)相結(jié)合，要循序漸進(jìn)。雖不必用“題海戰(zhàn)術(shù)”的練習(xí)方法，但也不可“走走停停”，不能長(zhǎng)時(shí)間荒廢，要有持之以恒的精神。最后，作為視唱練耳的教學(xué)工作者在練習(xí)題的選擇方面要因人而異，因?qū)W而異，有必要時(shí)自編練習(xí)題目，一步一個(gè)腳印，不可操之過(guò)急。
聽(tīng)是唱的基礎(chǔ)，聽(tīng)不準(zhǔn)也就唱不準(zhǔn)。練耳不僅可以訓(xùn)練學(xué)生具有敏銳的聽(tīng)覺(jué)，還可以培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)記憶力。練耳訓(xùn)練和視唱訓(xùn)練是同時(shí)進(jìn)行的，絕大多數(shù)學(xué)生的聽(tīng)力都是可以通過(guò)訓(xùn)練得到提高的，盡管有的學(xué)生敏感，有的學(xué)生遲鈍一些，但真正聽(tīng)不準(zhǔn)的學(xué)生只有極少數(shù)。練耳需要反復(fù)練習(xí)，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由生疏到熟悉。
學(xué)視唱練耳之前先明確自己的目的，因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)音樂(lè)愛(ài)好者和以音樂(lè)為專業(yè)者所需學(xué)習(xí)的程度是不一樣的。我覺(jué)得音樂(lè)愛(ài)好者的話學(xué)習(xí)視唱練耳只需要能夠幫助自己去更好的演奏、欣賞、理解音樂(lè)就夠了。不過(guò)無(wú)論是想學(xué)到什么程度，學(xué)習(xí)視唱練耳需要有強(qiáng)大的樂(lè)理支撐，不然會(huì)很累而且事倍功半！
所以風(fēng)華國(guó)韻音樂(lè)學(xué)校培訓(xùn)老師建議初學(xué)者的話不要盲目的就開(kāi)始學(xué)習(xí)視唱練耳，先打好樂(lè)理基礎(chǔ)上手會(huì)容易許多。雖然視唱練耳和樂(lè)理有很多聯(lián)系并且一般很多老師會(huì)喜歡合并起來(lái)一起教，但是其實(shí)是兩個(gè)概念。
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張老師 藝考規(guī)劃部主任
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