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高考，是每個學生人生中重要的事情，對于聲樂藝考生來說，減少考生高考時的盲目性，非常重要。專業(yè)老師說過，選擇一首合適的參加考試的曲目，對考生聲樂藝考成功起著至關重要的作用。但很多考生在曲目的選擇上都存在一定的盲目性。老師說，在選擇曲目問題上既要考慮考生的個人喜好更應該有專業(yè)聲樂培訓老師的幫助。因為較有經驗的老師可以根據考生情況選擇不同曲目，因地制宜，避免出現選曲的失誤。”
那么，我們現在來聽聽老師對大家選擇曲目給出了什么樣的建議呢？
聲樂藝考的曲目選擇上存在有相當大自主空間。首先考生要結合自身條件，從聲部、音色特點、唱法類別等方面綜合考慮。
考生應該結合自身擅長的演唱風格，注意“揚長避短”。音色纖細甜美的“民族唱法”考生, 應以選唱中國民族聲樂作品為宜; 音色渾圓、頭聲共鳴較好的“美聲唱法”考生, 一般來說對中、外藝術歌曲、歌劇選曲比較容易掌握, 就應側重于此類聲樂作品的選擇。此外，在為考生選曲時要側重選擇表現力強、富有感染力的作品，有利于展現自己的聲樂演唱才能，取得較好的技巧展示以及曲目表現。如果歌曲的歌詞和曲調都很精彩，表現力強、感染力強，作品本身會給演員施展自己的聲音技巧和表演才能提供有利的條件，一首好作品會給考生增色不少。
一首歌曲能否打動聽眾，首先需要演唱者對作品有充分的理解，若演唱者對作品的時代背景、創(chuàng)作意圖、創(chuàng)作風格以及所要表達的思想感情、風土人情等一無所知或知之甚少, 都無法準確的掌握作品，當然就更談不上理解和表達作品情感意境，因此，聲樂考生應該多閱讀音樂作品的相關知識，廣泛觀察生活、積累生活體驗, 用音樂的眼光、從藝術的角度去看待和思考問題的能力。這樣，考生在演唱時對作品把握會更加準確生動，對音樂形象的塑造才會有血有肉、生動感人。
著名歌唱家、聲樂教育家喻宜萱教授曾說: “好的歌唱不僅技法好, 更重要的是內容表達好。”“一個歌唱家所表現的不僅是他正在演唱的曲目的內容, 而且也體現出他自己的內心世界和文化修養(yǎng)”。我們常?？梢钥吹皆跉v年的聲樂專業(yè)考試中，不乏聲樂技巧出類拔萃的考生，但音樂表達能力不強，無法做到用歌聲傳情。技法到位，但是歌曲表達不足，根本原因在于對音樂的理解度不夠。因此，提高參加聲樂藝考考生的音樂及文化修養(yǎng)，也是提高其對音樂理解和表達能力的一種良好途徑。相信有了以上因素的加持，考生聲樂藝考志在必得。
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