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在聲樂學(xué)習(xí)過程中,你忽視了哪些東西?

來源:風(fēng)華國(guó)韻 2018-06-05 13:46:10 在聲樂學(xué)習(xí)過程中,你忽視了哪些東西? 19

       1.忽略呼吸訓(xùn)練。在我們古籍中的古書“樂府雜項(xiàng)理論”中,有人說“好的歌手必須先調(diào)整自己的氣質(zhì)”。了解到呼吸是導(dǎo)致聲帶振動(dòng)和唱歌的驅(qū)動(dòng)力,實(shí)際的聲樂學(xué)習(xí)者發(fā)現(xiàn)許多學(xué)習(xí)者被忽視。呼吸訓(xùn)練,如音樂線條,音樂短語(yǔ),文學(xué)句子,音樂段落,以及隨意的通風(fēng),這些歌曲不會(huì)長(zhǎng)時(shí)間控制氣氛,唱歌,唱歌時(shí)氣氛不夠,當(dāng)你唱歌時(shí)一個(gè)高音,是無能的,但你不應(yīng)該改變呼吸的地方是不通風(fēng)的。這破壞了音樂的線條和音樂的完整性。音樂并不完美,嚴(yán)重影響了藝術(shù)效果。在平時(shí)的聲樂訓(xùn)練中,要注意以下三個(gè)方面的有意識(shí)的,有針對(duì)性的訓(xùn)練和學(xué)習(xí),一是長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練;第二個(gè)是呼吸控制訓(xùn)練;第三是訓(xùn)練呼吸和聲帶;培訓(xùn)的上述三個(gè)方面應(yīng)該相互補(bǔ)充,既有針對(duì)性又更實(shí)用。長(zhǎng)時(shí)間的呼吸訓(xùn)練是為了解決唱歌時(shí)呼吸不足的問題;呼吸控制的訓(xùn)練是為了解決唱歌時(shí)氣氛不靈活,氣氛不受控制,經(jīng)濟(jì)不被利用的問題;呼吸和聲帶的訓(xùn)練是要解決的。歌手的呼吸和聲帶的對(duì)抗以及呼吸如何使聲帶振動(dòng)和控制最佳的問題。因此,聲樂學(xué)習(xí)者應(yīng)注意運(yùn)用正確的概念和意識(shí),正確的呼吸訓(xùn)練方法,不要忽視對(duì)呼吸訓(xùn)練的誤解,從而營(yíng)造良好的氛圍來支持歌唱習(xí)慣。
       2.忽略訓(xùn)練的整體平衡。這里所說的整體平衡是指歌唱音色的平衡,歌唱的不同位置,歌唱時(shí)不同肌肉的運(yùn)動(dòng),歌唱時(shí)不同部位的共鳴等,并在以下幾個(gè)方面進(jìn)行描述。 (1)音調(diào)平衡。正確的旋律音色應(yīng)該是高中低音音色的協(xié)調(diào)。雖然表現(xiàn)出不同的旋律時(shí)高中低音顏色的比例不一樣,但音色過渡應(yīng)該是自然而平滑的。過度強(qiáng)調(diào)某個(gè)聲樂器官的作用或主唱者對(duì)某一方面的故意追求會(huì)導(dǎo)致刺激,例如聲音,喉嚨的壓力,過度的鼻音以及與唱歌有關(guān)的僵硬肌肉。不靈活,妨礙呼吸順暢,擠壓,壓迫,干燥,不完美,不自然,無禮,缺乏美感和錯(cuò)誤的歌唱方式。無論大局如何,這就是我們所說的偏袒。我們只關(guān)心一點(diǎn),并失去所有不當(dāng)行為。 (2)歌唱的位置和共鳴的平衡。唱歌中的共鳴包括胸腔共鳴,頭腔共鳴,鼻腔共鳴,口腔共鳴等。每個(gè)聲樂學(xué)習(xí)者都希望有一個(gè)良好的歌唱共鳴。

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