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【朝陽聲樂培訓(xùn)班】聲樂培訓(xùn)的小竅門有哪些?

來源:風(fēng)華國韻 2018-09-30 11:25:00 【朝陽聲樂培訓(xùn)班】聲樂培訓(xùn)的小竅門有哪些? 19

        朝陽聲樂培訓(xùn)班告訴大家聲樂培訓(xùn)的小竅門有哪些。聲樂培訓(xùn)生中其實(shí)有很多小竅門,樂曲朗讀不知道大家聽過沒。樂曲演奏與課文朗誦,初看起來像是風(fēng)馬牛不相及的兩件事,但細(xì)細(xì)觀察和體驗(yàn),其中卻有許多相似之處。下面朝陽聲樂培訓(xùn)班老師告訴大家聲樂培訓(xùn)關(guān)于樂曲朗讀的小竅門。
        一首樂曲從熟悉到演奏的學(xué)習(xí)過程大致可分為四個(gè)層面,而一篇課文的學(xué)習(xí)從初讀至朗誦同樣也可分為四個(gè)層面。
朝陽聲樂培訓(xùn)班
        第一層面:熟悉。這是學(xué)習(xí)過程的基礎(chǔ)層面。樂曲上表現(xiàn)為讀譜、試奏,課文表現(xiàn)為初讀。通過讀譜與試奏,學(xué)生得以逐步理解樂曲的基本思想與情感,找出樂曲的結(jié)構(gòu)、主題、高潮,劃分出段落、層次等,并在熟悉過程中練習(xí)和掌握新技巧,解決技術(shù)難點(diǎn)等。
        第二層面:熟練。就是能夠流暢地視奏,朗讀。到了這個(gè)層面,樂曲中的某些技術(shù)難點(diǎn)已基本解決,學(xué)生對(duì)樂曲所需表現(xiàn)的基本思想與情感已大致掌握,并通過多次反復(fù)地練習(xí),對(duì)樂曲有了內(nèi)在的、新的感悟,并與內(nèi)心產(chǎn)生共鳴,不時(shí)迸發(fā)出靈感的火花,由此開始了二度創(chuàng)作。
        第三層面:背奏。離開譜紙或課本熟練的奏曲,誦文。課文的學(xué)習(xí),一般人到了這個(gè)層面就認(rèn)為結(jié)束了,完成任務(wù)了,老師也會(huì)給你一個(gè)滿分。其實(shí),此層面,只是將樂曲的基本形骸反映出來,屬于“畫葫蘆”層面,從藝術(shù)高度上講并沒有完結(jié)。尤其是在聲樂的學(xué)習(xí)上,完成這個(gè)層面后,我們應(yīng)該向更高層面沖刺,那就是“表演”。
        第四層面:表演。音樂上稱之為演奏,亦稱音樂表演,現(xiàn)代文學(xué)上稱之為朗誦。在此層面,不但要求對(duì)樂曲的內(nèi)涵有深刻地理解,全面如實(shí)地再現(xiàn)樂曲的深刻內(nèi)涵,更要融入自己的思想、情感、風(fēng)格,還要發(fā)掘出某些新的東西,是心、情、技、身、肢、曲等全方位的綜合表現(xiàn),是一個(gè)再創(chuàng)造過程。至此,我們的聲樂演唱才從技術(shù)層面上升到藝術(shù)層面,才基本完成我們對(duì)一首樂曲的學(xué)習(xí)。
        朝陽聲樂培訓(xùn)班老師認(rèn)為四個(gè)層面有一定區(qū)別,但沒有明確的界線,是一個(gè)相互聯(lián)系、相互包容、不可或缺的整體。不管是自己是聲樂教學(xué)還是聲樂演奏,千萬不要以停留在第三層面上而滿足,不要忘了第四層面才是我們追求的目標(biāo)所在。而有和沒有第四層面是區(qū)分藝匠與藝術(shù)家的重要標(biāo)志。如果參加聲樂培訓(xùn)班的學(xué)生們對(duì)演奏理解不了,可以試試?yán)收b。

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