張老師
藝考規(guī)劃部主任
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優(yōu)秀學(xué)員趙愷的藝考之路 | 風(fēng)采背后的兩難選擇
來(lái)源：風(fēng)華國(guó)韻
2018-05-15 15:53:06
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有的人想要做科學(xué)家，有的人想當(dāng)警察，也有人想一切隨緣......
熱愛(ài)音樂(lè)，學(xué)習(xí)音樂(lè)，一步步走向自己夢(mèng)想中的音樂(lè)殿堂，這就是趙愷的理想。
2018年4月15日，趙愷的這個(gè)理想實(shí)現(xiàn)了，那個(gè)通往中國(guó)音樂(lè)學(xué)院的大門(mén)已經(jīng)為他敞開(kāi)——他收到了中國(guó)音樂(lè)學(xué)院聲樂(lè)歌劇系，演唱-民族唱法專(zhuān)業(yè)合格證。
但是，人生的道路從來(lái)都不是一帆風(fēng)順的，看似波瀾不驚的路途，其實(shí)充滿著艱難險(xiǎn)阻。
在即將藝考的時(shí)候，趙愷遇到了關(guān)鍵性的問(wèn)題。對(duì)于藝考至關(guān)重要的視唱練耳、樂(lè)理，他竟然有些束手無(wú)策。
剛到國(guó)韻學(xué)習(xí)聲樂(lè)時(shí)，趙愷的演唱基礎(chǔ)還算扎實(shí)，但是開(kāi)始接觸更完整和系統(tǒng)化的小三門(mén)訓(xùn)練后，他的弊端就暴露了出來(lái)。對(duì)此，趙愷感到有些沮喪，因?yàn)橄胍忌献约豪硐氲脑盒?，就必須做到全面發(fā)展，演唱和樂(lè)理一樣都不能落下。
有時(shí)候趙愷覺(jué)得壓力倍增，要想考一個(gè)好的學(xué)校，必須要平衡每一門(mén)學(xué)科，不僅要求專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，樂(lè)理也要過(guò)關(guān)，可是自己的樂(lè)理水平確實(shí)有些一言難盡。但是一想到自己心心念念的院校，他覺(jué)得不應(yīng)該就此放棄，便一次次告訴自己：既然喜歡音樂(lè)，選擇了音樂(lè)，就必須要接受和適應(yīng)這種不一樣的模式和這過(guò)程中的壓力。
為了能讓趙愷更扎實(shí)的學(xué)好自己的弱項(xiàng)，他的樂(lè)理老師不厭其煩的為他補(bǔ)課，在即將藝考的當(dāng)口，依然陪他一起練習(xí)。
對(duì)此，趙愷也對(duì)老師們表達(dá)了自己的感謝：“謝謝老師們對(duì)我的悉心教導(dǎo)和耐心的講解，尤其是我的樂(lè)理老師們，他們對(duì)待學(xué)生特別有耐心，教課也十分認(rèn)真，在我每次想要放棄的時(shí)候，都告訴我不要?dú)怵H?？吹某鰜?lái)他們平時(shí)工作特別辛苦也特別勞累，可是他們每天上課的時(shí)候卻還是那么的一絲不茍，在課余時(shí)間他們也還是會(huì)陪我們聊天談理想，激勵(lì)我們?nèi)ヅW(xué)習(xí)和奮斗。”
從2017年7月到2018年開(kāi)始藝考，趙愷都在努力的彌補(bǔ)自己的弱項(xiàng)，當(dāng)然也沒(méi)有忘記堅(jiān)持練習(xí)歌唱。就在反復(fù)做題，反復(fù)糾正的過(guò)程中，趙愷如愿以償?shù)哪玫搅酥袊?guó)音樂(lè)學(xué)院的合格證，考前一直擔(dān)心的樂(lè)理，也發(fā)揮穩(wěn)定。
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張老師 藝考規(guī)劃部主任
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