欧美乱码中文字幕综合,亚洲欧美成人综合另类久久久,日本啊 v在线视频观看,日韩午夜福利视频合集

免費幫你評測藝考花費是多少

姓名:
年級:
手機:
開始
計算

你的總計費用  ???  元

集訓(xùn)費用 ??? 元

考試報名費 ??? 元

服裝費用 ??? 元

行程費用 ??? 元

美聲歌劇中心課程設(shè)置

來源:風(fēng)華國韻 2017-12-26 09:42:07 美聲歌劇中心課程設(shè)置 20

美聲歌劇中心課程設(shè)置

主要課程:專業(yè)主課:聲樂、舞蹈(芭蕾舞、現(xiàn)代舞、爵士舞、流行舞、踢踏舞、中國民族民間舞、百老匯風(fēng)格舞)臺詞、正音、表演、語言藝術(shù)與表演(普通話、朗誦、舞臺表演)劇目排演、重唱與合唱、劇目合唱、樂理、視唱練耳、節(jié)奏訓(xùn)練、音樂劇賞析、中國音樂劇與作品分析、西方音樂劇與作品分析、藝術(shù)概論、和聲基礎(chǔ)等。

  其他課程:舞臺編導(dǎo)、市場運營、電影電視鏡頭藝術(shù)、服裝造型設(shè)計、舞美燈光藝術(shù)、劇本創(chuàng)作、小劇目綜合訓(xùn)練、音樂劇綜合素質(zhì)訓(xùn)練課、音樂劇藝術(shù)作品演繹課(古典、經(jīng)典、原文、戲曲、戲劇、歌舞)、音樂劇表演工作坊、實驗劇目實踐(劇場實踐體系)、原創(chuàng)劇目實踐(市場實踐體系)。


免責(zé)聲明: 《美聲歌劇中心課程設(shè)置》 文章內(nèi)容來源網(wǎng)絡(luò)整理僅供參考,若有來源標(biāo)注錯誤或侵犯了您的合法權(quán)益,請與我們聯(lián)系, 我們將及時更正、刪除或依法處理。(QQ:2446111314)

張老師 藝考規(guī)劃部主任

服務(wù)過眾多學(xué)員

北京市朝陽區(qū)中國音樂學(xué)院
往東200米安翔里社區(qū)(風(fēng)華國韻樓)

13261166183
在線咨詢

資深教師

李老師 聲樂教師

中國音樂學(xué)院歌劇表演專業(yè)碩士

我要試聽

熱門班型

音樂高考全年班

開班時間:

全年

授課人群:

高二 高三

申請試聽

暑假預(yù)科集訓(xùn)班

開班時間:

6-8月

授課人群:

初中-高中

申請試聽

音樂出國留學(xué)班

開班時間:

全年

授課人群:

高二 高三

申請試聽

錄音師培訓(xùn)班

開班時間:

全年

授課人群:

高中生
愛好者

申請試聽

1

藝考表演專業(yè)考什么?

2

2022年聊城藝考聲樂集訓(xùn)學(xué)?!讣?xùn)營招生中」

3

南寧哪里學(xué)聲樂培訓(xùn)學(xué)校?

4

初學(xué)舞蹈的練習(xí)方法

5

播音主持藝考難不難?

6

2024年北京高考鋼琴培訓(xùn)班哪里好「26屆集訓(xùn)招生中」

7

聲樂藝考前要做哪些準(zhǔn)備?

8

杭州音樂??紱_刺班/學(xué)校哪個好

9

哪個藝考培訓(xùn)比較好,怎么選擇舞蹈培訓(xùn)班?

10

2025福州市高中音樂藝考培訓(xùn)機構(gòu)哪家好推薦「考前集訓(xùn)營招生」

11

聲樂學(xué)習(xí)對良好性格的塑造有什么影響?

12

珠海播音主持培訓(xùn)學(xué)校哪家好

13

廣州哪里學(xué)鋼琴比較專業(yè)?

14

石家莊正規(guī)音樂培訓(xùn)學(xué)校哪個好「免費試學(xué)」

15

鋼琴專家:考級一板一眼 有可能不及格

16

2024年北京鋼琴藝考培訓(xùn)機構(gòu)推薦「暑假集訓(xùn)營招生中」

17

江西音樂藝考哪家好

18

播音主持的“口誤”值得“三思

19

河南聲樂培訓(xùn)多少錢

20

陳思里

21

哪家音樂藝考好?

22

藝術(shù)考研專業(yè)及就業(yè)前景分析!

23

揚州最好的聲樂老師在哪里?

24

2024年洛陽鋼琴藝考集訓(xùn)機構(gòu)「考前集訓(xùn)營招生中」

25

大連音樂集訓(xùn)機構(gòu)哪家好

26

聲樂學(xué)習(xí)中的藝術(shù)創(chuàng)作與你的審美有關(guān)系!

27

風(fēng)華國韻學(xué)員崔格格

28

古箏搖指指法技巧

29

南寧音樂培訓(xùn)學(xué)校哪個好點?

30

中央音樂學(xué)院集訓(xùn)多少錢?

主站蜘蛛池模板: | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |