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聲樂(lè)學(xué)習(xí)中快學(xué)慢學(xué)中不一樣的地方

來(lái)源:風(fēng)華國(guó)韻 2018-01-05 16:27:03 聲樂(lè)學(xué)習(xí)中快學(xué)慢學(xué)中不一樣的地方 18

 

常規(guī)的聲樂(lè)學(xué)習(xí)特點(diǎn)是:1需要聲樂(lè)老師帶著學(xué)生在看不見(jiàn),摸不著的體內(nèi)“體會(huì)”聲音通道,慢慢的建構(gòu)聲音通道,這期間,老師是否能幫助學(xué)生找到正確的聲音通道,有教學(xué)水平問(wèn)題,有與學(xué)生交流契合度的問(wèn)題,自然就會(huì)產(chǎn)生“悟性”高低的學(xué)生;2 修路的工具是氣息,氣息在體內(nèi)通道里滾動(dòng),帶走渣土的能力是溫柔的,慢條斯理的,并且身體內(nèi)與發(fā)聲通道有關(guān)聯(lián)的肌肉群,是有一定彈性和韌性的,于是注定通道在建立過(guò)程中,時(shí)有時(shí)無(wú),時(shí)通時(shí)堵……這樣修路的過(guò)程就注定會(huì)是反復(fù)的、慢慢的過(guò)程。

 

 

  風(fēng)華國(guó)韻聲樂(lè)學(xué)習(xí)法是在老師的帶領(lǐng)下,先單純的修路,把聲音通道里的節(jié)點(diǎn),用定靶位的開(kāi)喉嚨、開(kāi)通道的方法一一撬松抹平掉,然后用呼吸氣泡音(游泳圈訓(xùn)練方法)疏通通道,行運(yùn)氣息……這樣樂(lè)器就很快就打造好了,再用打造得差不多的人身樂(lè)器,融入旋律和歌詞訓(xùn)練唱歌,這就很快達(dá)到聲樂(lè)入門(mén)級(jí)別,然后自己下去慢慢做穩(wěn)定狀態(tài)的訓(xùn)練……這樣訓(xùn)練,步驟簡(jiǎn)單清晰,概念通俗易懂,學(xué)生都容易做到。

  二者不一樣的點(diǎn),總體上說(shuō)是訓(xùn)練思路不一樣,常規(guī)訓(xùn)練把打造人成樂(lè)器和用樂(lè)器演唱是“大包大攬”同時(shí)進(jìn)行的,這就注定從頭到尾需要老師陪伴,并且“大包大攬”的訓(xùn)練問(wèn)題節(jié)點(diǎn)很多,訓(xùn)練過(guò)程必定是“慢工出細(xì)活”的狀態(tài);而雅音快學(xué)聲樂(lè)課堂是分級(jí)訓(xùn)練的,把人打造成樂(lè)器需要老師陪伴,把聲音裝進(jìn)樂(lè)器需要老師引導(dǎo),基本10次課左右可以完成這兩級(jí)訓(xùn)練,剩下的是學(xué)生自己下去訓(xùn)練,養(yǎng)成肌肉記憶……如果想把歌曲唱精致,能登上舞臺(tái)表演等,再找老師輔導(dǎo)會(huì)有事半功倍的效果。

 

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