小提琴好學(xué)嗎幾歲開始學(xué)比較好?

來源：風(fēng)華國韻 2019-08-14 11:49:07 小提琴好學(xué)嗎幾歲開始學(xué)比較好? 18

小提琴好學(xué)嗎幾歲開始學(xué)比較好?目前，家長越來越重視孩子的藝術(shù)教育，小提琴由于體積小、重量輕、攜帶方便受到眾多家長及孩子們的喜愛。孩子學(xué)習(xí)小提琴家長朋友問的最多的是，小提琴好學(xué)嗎幾歲開始學(xué)比較好?今天小編就來和大家分享下。

小提琴由于它的持琴姿勢有點(diǎn)“怪”，不像鋼琴那樣坐著彈奏，小提琴演奏時不但需要站著拉，而且左、右手動作不對稱，左手按弦，右手運(yùn)弓，左手還必須把琴持平，琴頭得與眼睛等高，手心還得轉(zhuǎn)向左邊——因?yàn)椴皇巧钪械某Ｒ妱幼?，寶寶演奏時會感到比較吃力;小提琴的音準(zhǔn)更不好找，它不像鋼琴，電子琴或管樂，有鍵盤或按鍵，小提琴的音準(zhǔn)完全靠演奏者靈敏的耳朵和手指的感覺。在初學(xué)階段，小提琴像“鋸木頭”似的拉空弦，也不是很容易提起孩子的興趣。

由于有上述困難，小提琴是一種見效、出成果比較慢的樂器，往往是學(xué)了一段時間還拉不出一段完整的旋侓，這些都是事實(shí),然而又不是絕對的永恒的。這些困難在初學(xué)階段非常突出，渡過了初學(xué)階段的不習(xí)慣之后，往往都會被小提琴獨(dú)特的情感魅力所打動，而發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔鬯?/div>

如果從另一方面來看，學(xué)習(xí)一種樂器，不單是培養(yǎng)兒童音樂素質(zhì)，也是提高全民文化修養(yǎng)的非常有長遠(yuǎn)意義的事情，又是提高兒童智力思維的極好途徑。小提琴在學(xué)習(xí)過程中對兒童智力、思維能力的提高，發(fā)展兩手靈活、反應(yīng)都是非常有益的。

孩子的年齡也決定了他的接受能力和操作能力不是很強(qiáng)，因此家長朋友為孩子選擇一位受過正規(guī)小提琴專業(yè)訓(xùn)練的老師非常關(guān)鍵，一位好的小提琴老師除了對小提琴的演奏技術(shù)有正確的理解外，還具備親和力、愛心能和孩子們聊的來。父母可以找一個靠譜的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一個月上四次-八次小課，這樣既能保證孩子努力練琴，快速進(jìn)步，同時又不會因?yàn)樗俣忍於鴮?dǎo)致一些問題的產(chǎn)生或長期不能解決。

孩子是否喜歡聽音樂、唱歌，是否喜歡聽弦樂，如果是，那么孩子就有了學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。接著要看看孩子的自身?xiàng)l件：小提琴靠左手的四個指頭來按音符，如果孩子的手指頭短，學(xué)起來就會比較吃力;手指過胖也會影響長遠(yuǎn)發(fā)展;而分辨音準(zhǔn)和音色，要靠孩子“耳聰”。另外，樂感、節(jié)奏感、兩手的靈活性，以及良好的記憶力都是很重要的基本條件。