張老師
藝考規(guī)劃部主任
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專業(yè)聲樂(lè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)告訴你重視藝術(shù)實(shí)踐在民族聲樂(lè)教學(xué)中的重要性
來(lái)源：風(fēng)華國(guó)韻
2018-04-20 15:57:27
12
近些年來(lái)隨著高校的不斷擴(kuò)招，民族聲樂(lè)的學(xué)習(xí)者越來(lái)越多，如何繼承好和傳播好民族聲樂(lè)的獨(dú)特文化價(jià)值和獨(dú)特審美價(jià)值，藝術(shù)實(shí)踐具有重要的意義，應(yīng)該是教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是民族聲樂(lè)的必修課。隨著聲樂(lè)教學(xué)過(guò)程不斷展開，節(jié)目排練，演出等多種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生都有登臺(tái)表演與實(shí)踐的機(jī)會(huì)，只有通過(guò)不斷的舞臺(tái)實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐的鍛煉，才能增強(qiáng)學(xué)生掌握本專業(yè)技能、技巧的能力, 使所學(xué)的專業(yè)知識(shí)達(dá)到理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的效果。同時(shí)通過(guò)藝術(shù)實(shí)踐，提到學(xué)生的自信心，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，獨(dú)立分析和解決問(wèn)題的能力，不斷提高和完善自我。讓學(xué)生不是只會(huì)唱幾百首歌曲的“琴房歌手”，而是可以適應(yīng)社會(huì)，體現(xiàn)自身價(jià)值的創(chuàng)造者和貢獻(xiàn)者。 云南作為少數(shù)民族最多的省份，音樂(lè)資源非常豐富，在教學(xué)實(shí)踐中, 應(yīng)當(dāng)針對(duì)云南民族聲樂(lè)之特點(diǎn), 建構(gòu)一些實(shí)踐課。在云南藝術(shù)學(xué)院讀研究生的這三年期間，自己除了參加幾次聲樂(lè)比賽，并沒(méi)有過(guò)多的實(shí)踐課，舞臺(tái)實(shí)踐更是很少，學(xué)校沒(méi)有過(guò)多的音樂(lè)會(huì)，沒(méi)有排練課，MFA聲樂(lè)演唱在課程設(shè)置、上課模式上和音樂(lè)學(xué)專業(yè)的課程大同小異，涉及和學(xué)習(xí)云南少數(shù)民族音樂(lè)的機(jī)會(huì)也很少，走出去向民間采風(fēng)的機(jī)會(huì)也很少，好像只有個(gè)別理論專業(yè)的同學(xué)才有這樣的機(jī)會(huì)。積極倡導(dǎo)學(xué)校在課程設(shè)置上有更多實(shí)踐課，多組織音樂(lè)會(huì)，增加歌劇排練課，這樣我們MFA聲樂(lè)演唱專業(yè)的畢業(yè)考試，除了每人演唱六首作品外，就可以以一些歌劇演出的形式來(lái)進(jìn)行考查，既鍛煉了同學(xué)們的組織、協(xié)調(diào)、配合能力，又提高了自身表演、歌唱能力。同時(shí)積極組織民族聲樂(lè)師生走出校園,走向民間,讓我們學(xué)生也能更多地拜民間戲曲表演家、民間歌手、曲藝表演藝術(shù)家為師，不僅提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，而且為畢業(yè)后走向工作崗位及進(jìn)一步深造打下良好的基礎(chǔ)，我認(rèn)為這些都是民族聲樂(lè)教學(xué)必不可少的部分，更是我們民族聲樂(lè)教學(xué)的必由之路。
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張老師 藝考規(guī)劃部主任
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