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北京聲樂(lè)藝考培訓(xùn)學(xué)校——風(fēng)華國(guó)韻聲樂(lè)歌劇教育中心聲樂(lè)藝考沖刺班視唱考試正在為2014年藝考緊張做準(zhǔn)備，直擊2014年藝考。風(fēng)華國(guó)韻聲樂(lè)藝考沖刺班每周進(jìn)行一次視唱考試，不斷提升學(xué)員視唱考試能力，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
北京聲樂(lè)藝考培訓(xùn)學(xué)校風(fēng)華國(guó)韻專(zhuān)業(yè)聲樂(lè)老師指出視唱練耳是音樂(lè)藝考中的必考科目，是考官為了考察考生的音樂(lè)基本能力和音樂(lè)綜合素質(zhì)而設(shè)定的考試環(huán)節(jié)。在每周進(jìn)行的視唱考試中，風(fēng)華國(guó)韻老師細(xì)心總結(jié)出一些備考建議，希望能給廣大考生一些啟發(fā)。
北京聲樂(lè)藝考培訓(xùn)風(fēng)華國(guó)韻聲樂(lè)老師表示，視唱練耳考試主要分為識(shí)譜即唱和聽(tīng)力測(cè)試兩部分，考生可在平時(shí)的視唱中從以下幾方面進(jìn)行有效訓(xùn)練。
?。?）對(duì)一首曲目，首先劃清語(yǔ)句，并注意采用正確的呼吸。一般來(lái)說(shuō)，四拍子音樂(lè)往往是兩小節(jié)一句，二拍子音樂(lè)是四小節(jié)一句；而且句末是一個(gè)長(zhǎng)音。在一個(gè)句子里面，沒(méi)有連貫線(xiàn)標(biāo)記，也要唱得連貫。
?。?）平時(shí)要養(yǎng)成擊拍長(zhǎng)的習(xí)慣?？忌f(wàn)不能用說(shuō)話(huà)的狀態(tài)來(lái)唱，要將視唱當(dāng)作一門(mén)聲樂(lè)藝術(shù)，注重位置、音色的表現(xiàn)。他建議大家可以將發(fā)聲點(diǎn)放在眉心處，小聲視唱。
?。?）養(yǎng)成一氣呵成的視唱習(xí)慣。注重平時(shí)訓(xùn)練的流暢性、完整性。
?。?）要特別注意語(yǔ)言的表現(xiàn)。語(yǔ)句要自然起伏，上行時(shí)可做漸強(qiáng)，下行時(shí)做漸弱處理；句末音要弱一些；音樂(lè)結(jié)束處可做漸慢；對(duì)音高相同的樂(lè)句，一定要做力度、音色上的對(duì)比；對(duì)于較長(zhǎng)的四樂(lè)句，考生應(yīng)考慮是否使用起、承、轉(zhuǎn)、合的表達(dá)方式。
?。?）精唱與瀏覽相結(jié)合。平時(shí)訓(xùn)練，視唱曲目首先注重“精”，要有代表性。對(duì)常見(jiàn)的節(jié)拍（四二、四三、四四、八三、八六拍）和常見(jiàn)的節(jié)奏勤學(xué)苦練。反復(fù)背唱、默寫(xiě)視唱曲，這是質(zhì)的保證。其次，盡可能“瀏覽”一些曲目，這是量的積累。
北京聲樂(lè)藝考培訓(xùn)學(xué)校老師除了在視唱方面給學(xué)員建議外，在練耳方面老師也給出一些建議，練耳重在音高和音長(zhǎng)的考核，考生應(yīng)加強(qiáng)平時(shí)的基礎(chǔ)訓(xùn)練。這樣一來(lái)，有了質(zhì)的量，心里往往也就有了，自信心也會(huì)從而提升。考生們通過(guò)多次平時(shí)嚴(yán)格認(rèn)真的訓(xùn)練，在考場(chǎng)上一定會(huì)有所收獲。
北京聲樂(lè)藝考培訓(xùn)學(xué)校—風(fēng)華國(guó)韻聲樂(lè)歌劇教育中心是中國(guó)音樂(lè)學(xué)院唯一合作藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，風(fēng)華國(guó)韻與中國(guó)音樂(lè)學(xué)院深度合作，授課老師均為中國(guó)音樂(lè)學(xué)院聲樂(lè)老師和教授，歷年來(lái)取得了令人矚目的教學(xué)成績(jī)。風(fēng)華國(guó)韻聲樂(lè)老師的建議希望能對(duì)參加藝考的學(xué)生有所幫助。
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